Niels Bohr

Análisis y síntesis en la ciencia^{1}

No obstante la necesidad práctica admitida por la mayoría de los científicos, de concentrar sus esfuerzos en campos especiales de investigación, la ciencia es, esencialmente, de acuerdo con su objetivo de ampliación del entendimiento humano, una unidad. Aunque los períodos de fructuosa exploración de nuevos dominios de experiencia, a menudo pueden estar acompañados, naturalmente, por una temporal renuncia de la comprensión de nuestra situación, la historia de las ciencias nos enseña una y otra vez cómo la extensión de nuestro conocimiento puede conducir al reconocimiento de relaciones entre grupos de fenómenos anteriormente desconectados, la armoniosa síntesis de los cuales demanda una renovada revisión de los presupuestos para la aplicación sin ambigüedad hasta de nuestros más elementales conceptos. Esta circunstancia nos advierte no sólo de la unidad de todas las ciencias dirigidas a una descripción del mundo externo, sino, sobre todo, de la inseparabilidad de los análisis epistemológico y psicológico. Es justamente en el énfasis sobre este último punto, cuyo reciente desarrollo en los más diversos campos de la ciencia ha traído al primer plano, que el programa de la gran empresa presente se distingue a si mismo de las previas empresas enciclopédicas en las cuales el esfuerzo fue esencialmente dirigido hacia la perfección en el cómputo del estado actual del conocimiento, más bien que en la elucidación de la metodología científica. Por eso es de esperar que la próxima Enciclopedia tendrá una profunda influencia en la actitud total de nuestra generación, la cual, a pesar del constante aumento de especialización en la ciencia tanto como en la tecnología, tiene un sentimiento creciente de la dependencia mutua de todas las actividades humanas. Sobre todo, puede ayudarnos a darnos cuenta que aun en la ciencia cualquier restricción arbitraria implica peligro de prevenciones y que nuestro único camino de evitar los extremos del materialismo y misticismo es el empeño inconcluso de equilibrar análisis y síntesis.

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{1} Encyclopedia and Unified Science, The University of Chicago Press, 1952, vol. I, 1. Versión directa del inglés por la Srta. Ofelia Fornaris Flaquer, alumna de «Lógica y Teoría del Conocimiento» de la Universidad de Oriente, Cuba.