Una poderosa fuerza secreta. La Institución Libre de Enseñanza, San Sebastián 1940

 

 

Una poderosa
fuerza secreta

La Institución Libre
de Enseñanza

 

Primera edición

 

Editorial Española, S. A.
Padre Larroca, núm. 9
San Sebastián
1940

Es propiedad.
Queda hecho el depósito que marca la ley
Imprenta Tradicionalista. Ibiza, 11, Madrid


Índice

Prólogo, 7

Origen, ideas e historia de la Institución Libre de Enseñanza

A modo de compendio. Menéndez y Pelayo y la Institucion Libre de Enseñanza, por Miguel Artigas, 25

Origen, ideas e historia de la Institucion Libre de Enseñanza, por Fernando Martín-Sánchez Juliá, 31

En el siglo XIX · El hombre · Sus ideas · La obra · Compañeros y discípulos · Se funda la Institución · El fundador · El primer triunfo de la Institución · Los adversarios y la guerra · Afirmación y negación · El bien y el mal
En el siglo XX · La Institución, en el Poder · Cossío y Castillejo visitan al Rey · Descristianización del Magisterio · El Instituto-Escuela · Resistencias y retrocesos · En la pendiente · Bajo la República · El gran plan · ¿Imitarla?

La Institución Libre y la Enseñanza. I. Los procedimientos

La táctica de la Institucion, por Antonio de Gregorio Rocasolano, 125

La formación del Profesorado, por Miguel Allué Salvador, 131

Los institucionistas se preocupan del problema · Las oposiciones · Los concursos · El cursillismo · A ideales nuevos, rumbos nuevos

La provisión de cátedras, por Miguel Sancho, 137

La Institución Libre y la Enseñanza. II. Los instrumentos oficiales

La investigacion científica, acaparada y estropeada, por Antonio de Gregorio Rocasolano, 149

¡Más de cuatro millones cada año!

El Instituto-Escuela, por Benjamín Temprano, 161

Mirando al futuro

La Residencia de Estudiantes, por Carlos Riba, 167

La Residencia, instrumento de la política sectaria de la Institución · Las Residencias universitarias en provincias

Los cursos de verano, por Domingo Miral, 181

La escuela Superior del Magisterio, por José Talayero, 187

El Centro de Estudios Historicos, por Ángel González Palencia, 191

El Instituto Rockefeller, por Luis Bermejo, 197

Su fundación · Lo que hace · Lo que no debe hacer · Para terminar

La Escuela de criminologia, por José Guallart y López de Goicoechea, 203

Las indiscreciones de la Historia · La ciencia de la Escuela · Autobombo y autoselección · Las inquietudes de la Escuela · 1930 año de revisiones · El Instituto de Estudios Penales · La plenitud de los tiempos · Política de rectas intenciones · La lección del pasado

Más organismos creados por la República, por Romualdo de Toledo, 213

La Institución Libre y la sociedad

La Institución Libre de Enseñanza y el Arte, por el Marqués de Lozoya, 221

La Institución Libre y la Prensa, por Uno que estuvo allí, 227

La Institución Libre y la Política, por Hernán de Castilla, 241

La Institución Libre de Enseñanza y las Cortes, por Romualdo de Toledo, 253

La Institución y las Cortes del año 33

La Institución Libre y la guerra, por X.Y.Z., 259

La herencia de la Institución Libre de Enseñanza

La herencia de la Institución Libre de Enseñanza, por Ángel González Palencia, 273


La Institución Libre de Enseñanza

«Necesario era... mostrar claro y al descubierto el misterio eleusino que bajo tales monsergas se encerraba, el fétido esqueleto con cuyas estériles caricias se ha estado convidando y entonteciendo por tantos años a la juventud española».
(Menéndez y Pelayo)

«Han sido más que una escuela; han sido una logia, una sociedad de socorros mutuos, una tribu, un círculo de «alumbrados», una «fratría», lo que la pragmática de don Juan II llama «cofradía y monipodio», algo en suma, tenebroso y repugnante a toda alma independiente y aborrecedora de trampantojos. Se ayudaban y se protegían unos a otros; cuando mandaban, se repartían las cátedras como botín conquistado. Todos hablaban igual, todos vestían igual, todos se parecían en su aspecto exterior, aunque no se pareciesen antes... Todos eran tétricos, cejijuntos, sombríos; todos respondían por fórmulas hasta en las insulseces de la vida práctica; siempre en su papel, siempre sabios...»
(Menéndez y Pelayo, Historia de los Heterodoxos españoles)

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  Una poderosa fuerza secreta
San Sebastián 1940, páginas 1-5 y 277-280